1. Was ist Chemie?

Chemie ist, wo es stinkt und knallt Schüler/in: "Chemie ist, wo es stinkt und knallt."
Chemie heißt chemische Industrie Öffentlichkeit: "Chemie ist all das, was nicht natürlich ist."
Chemie ist die Lehre von den Stoffen
Chemiker/in:
 "Chemie ist die Lehre von den Stoffen, deren Eigenschaften, Aufbau und Veränderungen."
Seit der Nutzung des Feuers beschäftigt der Mensch sich mit Chemie Historiker/in: "Chyma ist griechisch für Metallguss"
Chemie ist eine Wissenschaft rund um Elektronen Physiker/in: "Chemie ist die Naturwissenschaft, die sich mit den Ursachen und Wirkungen von Elektronenabgabe, -aufnahme, -verteilung zwischen Atomen und Molekülen befasst."

Damit sich alle auf einer Basis verständigen können, ist daher eine Definition für den Begriff Chemie notwendig. Diese Definition wurde oben bereits genannt:

"Chemie ist die Lehre von den Stoffen, deren Eigenschaften, Aufbau und Veränderungen."

(Quelle: http://www.chemieplanet.de/elemente/chemie.htm)

  1. Die Geschichte der Chemie

Keine andere Wissenschaft brauchte solange und bewältigte so viele Um- bzw. Irrwege, um zu klaren Erkenntnissen zu gelangen. Ursachen liegen wohl darin, dass scheinbar einfache chemische Vorgänge, z. B. das Kochen eines Eies, für den Praktiker zwar leicht durchzuführen, für den Wissenschaftler aber ein komplizierter chemischer Sachverhalt war.

Warum wird das Eiweiß hart, welche Molekülstruktur liegt vor? Wie verändert sich diese beim Vorgang des Kochens? Alles Fragen, die vielen Forschern Kopfzerbrechen bereiteten.

Erst in den letzten 200 Jahren gelang es, solche Jahrtausende bekannten Vorgänge zu erklären. Als die gedanklichen Fundamente gefunden waren, traten die Wissenschaft Chemie sowie die darauf aufbauende chemische Industrie in eine bis heute andauernde explosive Entwicklungsphase.


Zusammenstellung der gebräuchlichsten chemischen Zeichen
Nicolas Lemery: Der vollkommene Chymist, Dresden 1689

  1. Chemieunterricht

Wir versuchen durch einen möglichst praxisnahen, experimentell fundierten und theoretische Grundlagen erklärenden Chemieunterricht der Geschichte der Naturwissenschaft Chemie zu folgen.

Das Fundament stellen die Vorgaben des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg dar.

Für den Chemieunterricht Sek I gilt seit 2008 der Rahmenplan für Sekundarstufe I Chemie

(http://www.bildung-brandenburg.de/curricula_s1.html)

Für die Einführungsphase (Kl. 11) gelten die für alle Schulen des Landes Brandenburg erstellten Hinweise zum Unterricht in der Jahrgangsstufe 11 Chemie.

Für die Qualifikationsphase (Kl. 12-13) gilt der Rahmenplan für den Unterricht in der GOST – Chemie.

Stundentafel Sek I

Ch 8 – 2 Wochenstunden
Ch 9 – 2 Wochenstunden
Ch 10 – 2 Wochenstunden
Angebot für Klasse 9 – Wahlpflichtunterricht: „Experimentelle Chemie“ – 2 Wochenstunden

Stundentafel Sek II

Grundkurs Chemie 11/12/13 – jeweils 3 Wochenstunden 

Leistungskurs Chemie 11 – 3 Wochenstunden
Leistungskurs Chemie 12/13 – jeweils 5 Wochenstunden

Kurse im Schuljahr 2009/10

1 GK Ch 11
1 LK Ch 11
1 GK Ch 12
1 LK Ch 12
1 GK Ch 13
1 LK Ch 13

  1. Chemielehrkräfte

Herr Krause

Frau Krohn (Fachschaftsleiterin)

Frau Neundorf

Frau Willutzki

  1. Exkursionen der Leistungskurse 11-13

BASF Schwarzheide

PCK Raffinerie GmbH Schwedt

Stickstoffwerk Piesteritz

Radeberger Brauerei

Technisches Museum Berlin (Spektrum Berlin)

Deutsches Museum München

Humboldt-Universität Berlin, Fachbereich Chemie

EKO STAHL Stahl- und Walzwerk Eisenhüttenstadt

  1. Tag der offenen Tür am 6. Dezember 2008

Schüler des Leistungskurses Chemie 13 bereiteten erstmalig eine Vorlesung mit Experimenten vor, in der mit Kostümen, Musik, Licht einer spannenden Geschichte und natürlich mit interessanten Experimenten gearbeitet wurde. Auch ein Professor fehlte nicht, der ab und zu erklärte. Die Vorlesung fand bei den großen und kleinen Zuhörern regen Anklang.

Wie jedes Jahr experimentierten auch diesmal Schüler des Leistungskurses Chemie 13, unterstützt von Schülern des Wahlpflichtkurses Chemie 9 zusammen mit interessierten Schülern aus Klasse 6.

Wir bedanken uns für die gelungene Präsentation des Faches Chemie an unserer Schule bei folgenden Schülern des LK-Chemie 13:

Michael Brandt, Elisa Erdmann, Hannes Erdmann, Axel Haupt, Maximilian Kittler, Robin Peter, Robert Randig, Sophia Schönherr, Josefine Stutz, Sebastian Wenske und Lucas Wind.

  1. Tag der offenen Tür am 5. Dezember 2009

Wieder lud der Leistungskurs Chemie 13 zu rätselhaften Experimenten ein. Wir bedanken uns für die gelungene Präsentation des Faches Chemie an unserer Schule bei folgenden Schülern des LK-Chemie 13:

Glenn Ewert, Friedrich Fink, Marco Hennig, Marie Kaniecki, Bastian Klinger, Roy Komarowski, Paul Kurzke, Markus Kut, Anne Petter, Konrad Sterdt, Juliane Weilandt, Maike Wenske

  1. Wissenschaft im Schinkel-Gymnasium: Chromatographie zwischen grünen Flammen und Essiggeruch

Den Artikel zum Vortrag von Hannes Erdmann finden Sie hier