4. Wahlpflichtkurse im Schuljahr 2006/2007

    1. Klasse 9: Medien


Sich selbst besiegen

Sich selbselbsten überwinden, ist der allerschwerste Krieg,

Sich selbselbsten überwinden, ist dr allerschönste Sieg.

Friedrich von Logau (1604 - 1655, Barock)


Der Wahlpflichtkurs  Deutsch, den 22 Schülerinnen belegen, beschäftigt sich mit den verschiedenen Medien wie Fernsehen, Zeitung, Internet etc....


Da wir gerne fernsehen und besonders dieses Medium unser Leben bestimmt, hat unsere Lehrerin uns ein Experiment vorgestellt: Drei Tage ohne TV.
Unsere Aufgabe war es, drei Tage lang ohne Fernseher auszukommen und darüber ein Fernsehtagebuch zu führen.

Hier Auszüge aus unseren Arbeiten:

»> Meine ersten Gedanken waren [...]: was soll ich denn sonst machen? In der Woche läuft er nun einmal immer nebenbei. Auch wenn ich mich abends ins Bett lege, muss er angemacht werden, sonst ist es doch viel zu LANGWEILIG. Doch dann dachte ich mir: „Mmh...eigentlich brauchst du den Fernseher gar nicht. Gegen Langeweile gibt es doch vieles, was man machen kann, z. B. Lesen. [...] SO SCHLIMM WIRD ES SCHON NICHT WERDEN.
(Wiebke)
»> Interview mit einer Mutter:
- S: Wie findest du das Projekt?
- M: Ich finde es gut, dass Lehrer das in der Schule machen bzw.. so eine Hausaufgabe aufgeben, denn, so denke ich, macht das die Kinder aufmerksamer und sie sitzen nicht mehr den ganzen Tag vor der „Kiste".
- S. Wie konntest du früher ohne TV leben?
- M: Das war ganz einfach. Die erste Zeit hatten wir keinen, dann einen Schwarzweiß-Fernseher. Wir durften nur den Sandmann sehen und mehr nicht. Übrigens gab es auf dem Land viel zu tun.
- S: Kannst du dir eine Welt ohne TV vorstellen?
- M: Ja, eigentlich schon, weil ich ja auch so aufgewachsen bin. Ich finde, die Kinder oder Jugendlichen heute sehen viel zu viel fern.
(Linda)


»> 13. September 2006

Liebes Tagebuch,
heute kam es ganz anders. Ich habe am Nachmittag kein ferngesehen, aber am Abend. Ich habe versagt, war mir so sicher, dass ich es schaffen würde. Mist! Am Nachmittag habe ich meine Hausaufgaben gemacht, habe gelernt und gelesen.
Zum Abend hin war ich mit meinem Hund „Gassi". Na ja, was dann kam, kann man sich ja denken. Ich wusste überhaupt nicht, was ich machen sollte, also habe ich den Fernseher angemacht, ohne ein schlechtes Gewissen zu haben. Ich schaute eine halbe Stunde fern....
(Saskia)

»> Dienstag, 2. Tag

Haha, heute habe ich mir etwas ausgedacht, um mich abzulenken. Ich war nämlich so ca. 4 Stunden beim Reiten und habe mich intensivst mit Pferden und der Natur beschäftigt. Als ich zurückkam, bin ich nur noch unter die Dusche gegangen und wollte nur noch Hausaufgaben machen. Das jedenfalls hatte ich mir vorgenommen.
Meine Familie saß komplett versammelt und in gemütlicher Seitenlage vor dem Fernseher, als ich mit den Hausaufgaben fertig war - wie sollte ich da kein Fernsehen gucken? Gut, ich hätte in mein Zimmer gehen können, hätte da ein gutes Buch gelesen und wäre dann irgendwann eingeschlafen, aber darauf hatte ich schlicht und einfach „keinen Bock". Es kam nichts wirklich Spannendes, aber die Gewissheit, dass meine Familie einen gemütlichen Abend vor dem Fernseher verbringt und ich ganz allein in meinem Zimmer ein Buch lese, war doch ziemlich blöd....
(Anja)

»> Gebracht hat mir das Experiment, glaube ich, schon etwas, denn ich habe gelernt, dass man seine Langeweile auch mit anderen Dingen bekämpfen kann, als immer nur mit Fernsehen. Aber gefehlt hat mir schon etwas, weil ich doch öfter bestimmte Sendungen sehe. Da ist es dann etwas blöd, wenn ich nicht mehr weiß, was passiert ist. Doch ich denke, sollte mir noch einmal jemand diese Aufgabe stellen, würde ich wieder das Experiment machen, [...] aber wieder nur 3 Tage am Stück. Wenn es mehr wären, würde in mir doch der Ausbruch der Langeweile stattfinden und dann wäre die Fernbedienung schneller in der Hand, als ich „Programm" sagen kann.
Und jetzt weiß ich doch: „Fernsehen bestimmt mein Leben."
Aber manche, oder besser viele Dinge sind mir doch wichtiger als das Fernsehen und für diese Dinge würde ich ganz auf Fernsehen verzichten - ganz und gar für immer. (Lisa)

2. Klasse 10: Darstellendes Spiel

Proektthema: Das Brot 2006 - Armut in Deutschland